Corriere della Sera, È sbagliata una scuola che non crea ostacoli, di FRANCESCO ALBERONI!!!!

L’artista ha bisogno del masso di marmo duro, resistente da vincere per far emergere la statua. In tutti i romanzi, in tutti i film ci deve essere un ostacolo da superare o un nemico da vincere. Senza egoismo non può esserci altruismo. Senza paura non può esserci coraggio. L’egoismo perciò non è solo l’ostacolo posto sulla strada dell’altruismo, ne è paradossalmente anche l’organo: l’egoismo è «l’organo ostacolo» dell’altruismo. La paura è «l’organo ostacolo» del coraggio, l’ingiustizia «l’organo ostacolo» della giustizia. La morale è sempre superamento di un ostacolo e la vita una continua lotta contro la malattia, contro la morte. È la morte che, come organo ostacolo della vita, ce la rende qualcosa di prezioso da conservare, da prolungare, da arricchire. Per cui diventa tanto più importante quanto più si prolunga, si intensifica, quanto più sottrae spazio alla morte. Sono i giovani che non hanno paura della morte, sono le società piene di giovani che fanno le guerre. Mentre l’aumento della popolazione, il suo invecchiamento, il suo desiderio di vivere stimolano la medicina a fare continue scoperte. È la consapevolezza che la nostra società è fragilissima — basta l’arresto del flusso di metano, dell’energia elettrica per provocare una ecatombe — a farci rinunciare alla guerra sostituendola con accordi commerciali. La vita si è evoluta come continua soluzione dei problemi, come lotta. Pareto ha dimostrato che le élites emergono dagli strati più bassi della società dove le condizioni di vita sono più difficili, oppure delle minoranze oppresse, perseguitate. I genitori che vogliono educare bene i loro figli devono spingerli a confrontarsi con difficoltà, con ostacoli. Dando loro appoggio, certo, senza mandarli allo sbaraglio, ma lasciandoli lottare, trovare la loro soluzione. Ed è anche sbagliata una scuola che non crea ostacoli, che non pone mete elevate, che non dà premi e punizioni, che perdona ogni cosa e promuove tutti. Perché ogni individuo vuol affermare se stesso, essere stimato, apprezzato per ciò che ha fatto. Devo poter dire qui ho sbagliato, qui ho fatto male, invece «questo è merito mio». Oggi parliamo tanto di evoluzione, ma l’evoluzione è stata il frutto di infiniti tentativi, fino a quando ha prodotto l’uomo e poi è continuata come evoluzione culturale, e continuerà come intervento dell’uomo sul suo stesso patrimonio genetico. Uno sforzo continuo, ascendente verso un ideale di perfezione che tutti noi intuiamo possibile, anche se infinitamente lontano.

Morbo di Alzheimer

Il morbo di Alzheimer è una demenza progressiva invalidante senile. Prende il nome dal suo scopritore: Alois Alzheimer. La malattia o morbo di Alzheimer è oggi definito come quel “processo degenerativo che distrugge progressivamente le cellule cerebrali, rendendo a poco a poco l’individuo che ne è affetto incapace di una vita normale“. In Italia ne soffrono circa 500 mila persone, nel mondo 18 milioni, con una netta prevalenza di donne.
Definita anche “demenza di Alzheimer”, viene appunto catalogata tra le demenze essendo un deterioramento cognitivo cronico progressivo.
Le persone affette iniziano dimenticandosi piccole cose, poi mano a mano le dimenticanze aumentano e la perdita della memoria arriva anche a cancellare i parenti e le persone care. Una persona colpita dal morbo può vivere anche una decina di anni dopo la comparsa della malattia.
Col progredire della malattia le persone non solo dimenticano, ma perdono la capacità di parlare e di muoversi autonomamente necessitando anche di continua assistenza personale.
La malattia è dovuta a una diffusa distruzione di neuroni, causata principalmente dalla betamiloide, una proteina che depositandosi tra i neuroni agisce come una sorta di collante, inglobando placche e grovigli “neurofibrillari”. La malattia è accompagnata da una forte diminuzione di acetilcolina nel cervello, sostanza fondamentale per la memoria ma anche per le altre facoltà intellettive. La conseguenza di queste modificazioni cerebrali è l’impossibilità per il neurone di trasmettere gli impulsi nervosi e quindi la morte.

Ma Che Bel Caos!!!!

Lettera al ministro Fioroni

Egregio Ministro della Pubblica Istruzione, quando si deciderà a dire basta allo schifo a cui stiamo assistendo in questi giorni? I video che abbiamo purtroppo visto, testimoniano che la scuola italiana ormai è diventata una barzelletta, dove gli alunni non hanno più il minimo rispetto dell’Istituzione Scuola e quindi dello Stato. Immaginiamo in che modo, costoro, andranno a gestire la società futura dopo essere stati educati in questa “bella Palestra di vita” della scuola odierna.
Perché non comincia a dare delle punizioni esemplari, a vietare i telefonini in classe, ad esigere il rispetto verso i professori e verso tutti gli operatori scolastici. L’impunità o la pena soft si tramuta sempre in un messaggio verso i ragazzi del tipo: “Hai fatto il bulletto, hai fatto il cretino con la prof in classe,… lo puoi continuare a fare tanto al massimo la scuola che ti può fare? Una nota sul registro?”.
Ministro si svegli e dia una sveglia alla scuola!
Cordiali saluti.

Le prime 999 cifre di pi greco.

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